“这样，我们给了全世界20年的时间。虽然我们不知道未来科技的瓶颈在哪里、如何突破，但可以让后来的娃娃们用这20年琢磨怎么突破瓶颈。我们能做的贡献，现在所能想到的，就是如此了。”“要做这样的决策并不容易，我们要付出代价。陈法同志指出了这个问题，加速科技发展，要在科技上的投入增加很多才可以办到，而增加了这些投入之后，我们的收益和现在适当投入"的时候，恐怕

并没有太大的差别。赚的钱还是一样，但是花的钱多了。

“除此之外，还有一个很重要的问题，我们国家还有许多需要发展和打基础的地方，我们是一个区域发展不平衡、城乡发展不平衡的国家。有一部分地区很先进很发达，但还有一大半的地区有待开发。

“如果我们引领科技的发展，就会把全世界的科技水平都拉上去，有些国家全国的社会发展都达到了比较高的水平，而我们不是这样。科学技术就像超速行驶的汽车一样突然加速发展，对我们国家究竟是好还是坏呢？

主席把现在所面临的局面形势做了客观总结，把所有的困难和不利的方面都摆了出来。陈法：“我们现在等于是，绝世武功练到一半，如果突然加速训练，很容易走火入魔。”总理；“现在外国人总结出现在我们的国家状况了，说是8亿人的中粤，有2亿业华，2亿排着队等工业化，4亿农业人口。本来呢，这个队列是有计划有顺序的，2亿人在前头领跑，就像是大雁阵

型里的头雁，带着后面的队伍前进，大家一起上升。可如果头雁飞得太快了，队伍就脱节了。

主席点点头，抽了一口烟，缓缓地吐出。总理：“可是，有古语说，以天下为已任，我们的老祖宗一千多年前就有这个觉悟了。我们的党的宗旨，我们革命的目的，是全人类的解放。无论从哪一方面来讲，从我们内心的信仰出发，又不能不

做这件事。

“我们先维持现在这样的做法，等10或者15年之后，再踩油门。”邓副主席说话。主席：“哦？”邓副主席：“我们现在就当什么都没有发生，还是一点一点地抠，保持这个科技的领先优势，但是不刻意拉大。10或者15年之后，是说到那个时候，我们的工业化和城市化到了一个更高的水平，科研

人员和科研力量比现在强得多，可以承接所有行业内的科技进步带来的产业红利的时候，再逐渐地提速发展。

钱学森：“对，这就是之前我们谈到过的，我们的高等教育的发展问题。我们要达到更大的大学招生规模，本科、硕士、博士都要有比较大的规模，而且还要高质量地培养出人才，这样，10年或者15年之后，我们应该就可以充分地、优先地享用科技发展带来的红利。

邓：“高等教育的发展结合基础建设的发展。”主席：“这就给我们未来10年的建设发展提出了比较高的要求哟。”总理：“教育部的高等教育扩大计划，我审阅过66、68年的版本之后综合在一起，拟定了新的计划，到十年之后，1979年，年度大学生招生人数要达到120万，是现在的四倍左右，占当年进入18岁人

口的6%。

钱学森：“这样的人才数量，加上过去的人才储备，到79年或者80年代初期，应该可以在各行各业都能有一个完整的产学研一体的团队，而全国范围，如果我们的基础建设发展得好，每个行业，我们都能在世界的产业链条中站稳脚跟、掐住核心了。

陈法：“这个方案可以，其实这个方案可以说是暂缓做出决策，到底是不是要加速呢？我们到10年或者15年之后再看看。根据具体情况而决定，条件符合了，我们就踩油门，条件不符合，那就不踩油门，维持原样就可以了。我同意。

主席：“同志们，120方大学生可不是比较高的要求，这只是正常的要求。”钱学森：“？”主席：“1979年，我们能做到招收150万学生进入大学学习吗？